01
การส่งเสริมการรู้หนังสือ
ส่งเสริมให้ประชาชนผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือ และกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ได้พัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการเรียนรู้พื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
✦ การเรียนรู้ตลอดชีวิต
เรียนรู้ได้ทุกช่วงวัย ทุกที่ ทุกเวลา
การเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นการเรียนรู้ในเรื่องที่บุคคลสนใจ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และสมรรถนะให้กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลก และสามารถนำความรู้ไป พัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและใช้ประโยชน์ต่อสังคม ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านรูปแบบการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
ทุกช่วงวัย
ทุกที่ ทุกเวลา
เรียนรู้ตามความสนใจ
หลากหลายรูปแบบ
เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
กลุ่มเป้าหมาย
ประชาชนทุกเพศ
ทุกวัย
ทุกวัย
✦ ภารกิจของ ศกร.ระดับตำบล
5 ภารกิจการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ส่งเสริมโอกาสการเรียนรู้ให้ประชาชนในชุมชน ผ่านกิจกรรมและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ ความต้องการและบริบทของพื้นที่
02
การส่งเสริมการอ่าน การเขียน
จัดและส่งเสริมกิจกรรมการอ่านและการเขียนในชุมชน เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน สร้างนิสัยรักการอ่าน และส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
03
การส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
สำรวจ เชื่อมโยง และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ เพื่อให้ประชาชนเข้าถึงความรู้ สื่อ ประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างสะดวก
04
การส่งเสริมการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้
ออกแบบและจัดกิจกรรมโดยใช้แหล่งเรียนรู้ เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ประชาชน ทุกช่วงวัยได้เรียนรู้จากสถานที่ บุคคล ประสบการณ์ และการลงมือปฏิบัติ
05
ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภาคีเครือข่าย
ส่งเสริมและสนับสนุนให้ภูมิปัญญาท้องถิ่น หน่วยงาน และภาคีเครือข่ายในพื้นที่ มีส่วนร่วมถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ และร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ประชาชน
✦ เรียนรู้ได้หลากหลาย
รูปแบบและวิธีการเรียนรู้
การเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่จำกัดอยู่เฉพาะในห้องเรียน สามารถเลือกรูปแบบการเรียนรู้ให้เหมาะกับความสนใจ ความต้องการ ความถนัด และวิถีชีวิตของตนเอง
การเรียนรู้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้ระบบออนไลน์
แพลตฟอร์มการเรียนรู้
การเรียนรู้ผ่านโครงงาน
การศึกษาค้นคว้า
Active Learning
ค่ายการเรียนรู้
นิทรรศการและแหล่งเรียนรู้
หลักสูตรระยะสั้น
สื่อดิจิทัล วิทยุ และโทรทัศน์
ทุกที่คือแหล่งเรียนรู้
การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทั้งจากคน สถานที่ สื่อ เทคโนโลยี ประสบการณ์ และการลงมือปฏิบัติ
แหล่งเรียนรู้ครอบคลุมถึงบุคคล สถานที่ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และสิ่งประดิษฐ์ที่มีข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ หรือกิจกรรมที่ก่อให้เกิด กระบวนการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติ หรือเข้าร่วมกิจกรรม ที่สอดคล้องกับความสนใจ ความต้องการ และความพร้อมของตนเอง
บุคคล
สถานที่
สื่อ
นวัตกรรม
เทคโนโลยี
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ชุมชนร่วมสร้างการเรียนรู้
ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบลส่งเสริมการมีส่วนร่วม ของประชาชน ชุมชน ภูมิปัญญาท้องถิ่น หน่วยงาน และภาคีเครือข่าย ในการร่วมคิด ร่วมวางแผน และร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้การเรียนรู้สอดคล้องกับความต้องการ และบริบทของประชาชนในพื้นที่
เรียนรู้ได้ทุกช่วงวัย • ทุกที่ • ทุกเวลา